Đề thi môn Văn vào lớp 10 năm học 2014-2015 của tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu: Sáng tạo
Đột phá! Đó là nhận định của dư luận phụ huynh học sinh đối với đề thi môn Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu. Ngày 25-6, gần 12.000 học sinh (HS) trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đã tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2014-2015.
Một hình ảnh trong đề thi
“Nổ” ra tranh luận
Khi môn thi kết thúc, bên ngoài các hội đồng thi lập tức “nổ” ra những cuộc tranh luận về... Những bài Văn gây sốc mùa thi đại học năm nay về thần tượng
Chấm bài thi nghị luận về "mê muội thần tượng", nhóm giáo viên ở miền Trung cho biết, rất nhiều thí sinh bộc lộ tình yêu vô bờ bến với các ban nhạc, diễn viên Hàn Quốc và sẵn sàng bỏ giấy trắng vì không dám động đến thần tượng của mình.
Một thí sinh khác viết: "Em thích nhất là mấy anh chị diễn viên Hàn Quốc. Bạn em cũng có rất nhiều người thích và em thấy rằng yêu thích thần tượng chả có... Liên quan đề thi HS giỏi: Ngọc Trinh, bà Tưng và 'căn bệnh lệch chuẩn'
Có nhiều tranh luận quanh chuyện Sở GD-ĐT Hải Phòng đưa phát ngôn của người mẫu Ngọc Trinh và cô gái trẻ Lê Thị Huyền Anh (biệt danh “Bà Tưng”) vào đề thi học sinh giỏi văn lớp 12. Mới đây, PV Thanh Niên đã có cuộc trao đổi với giáo viên ra đề, bà N.T.M.L (đề nghị giấu tên) xung quanh vấn đề này.
Các học sinh Trường THPT Ngô Quyền - Hải Phòng tham dự kỳ thi học sinh giỏi văn vừa qua - Ảnh: Bích Ngọc
Câu...
Đề thi về Ngọc Trinh - Bà Tưng: Thô thiển hay thú vị?
Người chê thô thiển, hạn hẹp, phi giáo dục, người khen thú vị... là những ý kiến trái chiều về một đề thi học sinh giỏi văn mới đây ở Hải Phòng đưa hình tượng Ngọc Trinh, Bà Tưng vào.
Mới đây, hai câu phát ngôn gây sốc một thời của Ngọc Trinh và Bà Tưng đã được đưa vào đề thi chọn học sinh giỏi môn Văn của TP Hải Phòng.
Cụ thể, đề thi thuộc phần nghị luận xã hội 3 điểm, có nội dung... Đổi mới giáo dục: đề án "rung chuyển" thầy - trò - phụ huynh
Chiều 19-9, Bộ Giáo dục - đào tạo đã trao đổi với báo chí về dự thảo đề án đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo. Trong đó, cùng hướng đổi mới chương trình - sách giáo khoa, việc kiểm tra, đánh giá, thi cử cũng thay đổi. Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ gọn nhẹ hơn và có thể lấy làm căn cứ để các trường ĐH-CĐ tuyển sinh.
Trao đổi với Tuổi Trẻ về những điểm mới của đề án được chỉnh sửa, bổ... Xung quanh cách làm của Trường THPT Cao Thắng: Vội vàng, dù mang tính thử nghiệm nội bộ
(TTH.VN) - “Cho giáo viên làm đề thi của học sinh để kiểm tra chất lượng... giáo viên” là “ý tưởng” mà cô Hoàng Thị Mai, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông (THPT) Cao Thắng áp dụng với 15 giáo viên đang giảng dạy tại trường.
Trả lời PV một cơ quan báo chí, cô Hoàng Thị Mai cho rằng: “Trước đây, chúng tôi vẫn thường hay cho GV cốt cán đọc đề chung của Sở GDĐT, từ đó đánh giá xem HS làm được bao nhiêu phần trăm.... Trường THPT Cao Thắng: Cho giáo viên làm đề thi của học sinh, nhiều GV không đồng tình
(Dân trí) - Qua Dân trí, nhiều thầy cô giáo khối cấp 3 tại Huế chia sẻ những ý kiến tâm huyết trước việc Trường THPT Cao Thắng (TP Huế) yêu cầu các giáo viên cùng làm đề thi học kỳ 2 với học sinh khối 12 để đánh giá chất lượng.
ThS. Phan Thiên Bảo - Hiệu trưởng Trường THPT Phan Đăng Lưu cho hay, đây là một cách làm sáng tạo, tuy nhiên có tính tự phát hơi quá. Cái tốt là nó thúc đẩy giáo viên (GV)... Từ cách làm của Trường THPT Cao Thắng (TP Huế): Đánh giá giáo viên thế nào cho hợp lý?
Ngày 7-5 Báo SGGP đưa tin trong đợt thi học kỳ 2 của học sinh khối 12 Trường THPT Cao Thắng (TP Huế) vào tháng 4 vừa qua, cô Hoàng Thị Mai - Hiệu trưởng nhà trường đã đột xuất yêu cầu các giáo viên môn Toán, Anh Văn, Địa, Sinh cùng làm đề thi của các em để đánh giá chất lượng.
...
Cho giáo viên làm đề thi của học sinh: Không thỏa đáng
(Dân trí)-Trước việc Trường THPT Cao Thắng (TP Huế) yêu cầu các giáo viên môn Toán, Anh Văn, Địa, Sinh cùng làm đề thi học kỳ 2 với học sinh khối 12 để đánh giá chất lượng, TS. Phạm Văn Hùng - Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Thừa Thiên-Huế cho rằng cách làm này là không thỏa đáng.
Chiều 8/5, PV Dân trí đã có cuộc trao đổi với TS. Phạm Văn Hùng - giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Thừa Thiên - Huế về phương pháp đánh giá chất... Cho giáo viên làm đề thi của học sinh để kiểm tra chất lượng?
(Dân trí) -Trong đợt thi học kỳ 2 của học sinh khối 12 Trường THPT Cao Thắng (TP Huế) vào tháng 4 vừa qua, cô Hoàng Thị Mai -hiệu trưởng nhà trường đã đột xuất yêu cầu các giáo viên môn Toán, Anh Văn, Địa, Sinh cùng làm đề thi của các em để đánh giá chất lượng.
Việc làm thử nghiệm này ít nhiều đánh giá được tức thời một phần thực chất của giáo viên (GV) khối 12 - khối trọng điểm với nhiệm vụ hướng dẫn...
Kinh nghiệm làm đồ dùng dạy học môn ngữ Văn trong trường THCS
(GD&TĐ) - Đồ dùng dạy học bao gồm các thiết bị dạy học mà nhờ đó giáo viên minh họa, truyền thụ kiến thức cho học sinh, là nội dung nguồn thông tin giúp giáo viên điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy – học trong nhà trường;
Đồ dùng dạy học là một công cụ không thể thiếu đối với một giáo viên đứng lớp. Nó là một dụng cụ trực quan, sinh động giúp cho giáo viên truyền... Lời phê đáng giá …nghìn vàng
(GD&TĐ) -Trong vòng nửa tháng qua, 2 bài văn thuộc dạng “có vấn đề” của học sinh lớp 7 và lớp 10 ở Hà Nội đã trở thành tâm điểm chú ý của dư luận, tạo ra những cuộc tranh luận khá sôi động trên các trang báo mạng. Nhiều cán bộ quản lý cho rằng, đây cũng là việc làm cần thiết để giáo viên tiếp thu một cách có chọn lọc các ý kiến đóng góp hữu ích cho chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm. Tuy nhiên, hầu... Cần nâng cao trách nhiệm hơn nữa với nghề
(GD&TĐ) - Chỉ trong vòng một tuần lễ qua, dư luận xã hội đã xôn xao về 2 vụ việc liên quan đến vấn đề dạy và học Ngữ Văn trong nhà trường (đều xảy ra tại Hà Nội). Vụ việc thứ nhất, đó là bài văn của nữ sinh nhập vai Cám kể chuyện Tấm và vụ việc thứ hai là bài văn cảm nhận bài ca dao về cảnh vật Hồ Tây.
Thú thật là ngay sau khi nhận được thông tin ở từng vụ việc này,... Cha mẹ hãy là điểm tựa tinh thần khi con trượt đại học
(GD&TĐ) - Hằng năm, kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng luôn bắt đầu bằng những hồi hộp, lo lắng của hàng ngàn thí sinh trong cả nước. Và kết quả sau mỗi kỳ thi, nhiều "sĩ tử" sẽ bước chân vào giảng đường đại học thực hiện ước mơ của mình trong tương lai, và cũng có nhiều "sĩ tử" buồn rầu, chán nản vì thi trượt.
Cha mẹ là người đồng hành... Tiền Giang: tỉ lệ tốt nghiệp đứng chót không buồn
TT - Kỳ thi tốt nghiệp “hai không” năm 2007, Tiền Giang ở vị trí thứ năm cả nước với 88,99% HS tốt nghiệp (tỉ lệ cả nước 66,72%). Mùa thi năm 2012, tỉ lệ tốt nghiệp tỉnh này đạt 95,93% - đứng vị trí áp chót so với các tỉnh thành.
Từ tỉ lệ tốt nghiệp năm 2007 khá cao với 88,99%, một năm sau khi mà tỉ lệ chung của cả nước tăng xấp xỉ 10%, tỉ lệ của Tiền Giang lại giảm còn 87,98%. Một năm sau,... Bài văn điểm 0 và lời phê của giáo viên
TT - Với đề văn yêu cầu viết về bạo lực học đường, mới đây một học sinh đã lấy việc số lượng quạt “không có giá trị thực tiễn” và tình trạng nóng nực trong lớp học như một ví dụ “bạo lực về vấn đề tâm lý”.
Lời phê dành cho bài văn là hai gạch đầu dòng: “Ý thức kém. Em cần chấn chỉnh ngay”.
Bài văn viết về tình trạng bạo lực học đường với một góc nhìn khác đã bị cô giáo chấm... Vì sao chữ viết học sinh ngày càng xấu?
(Dân trí) - Đã nhiều năm, tôi được làm chủ nhiệm lớp 10. Để ổn định tổ chức, đầu năm tôi thường cho lớp tiến hành công việc ổn định tổ chức, chọn ra một em có chữ đẹp để ghi biên bản sinh hoạt lớp nhưng thật khó tìm ra trong số 45 học sinh trong lớp.
Thực tế, lâu nay việc rèn luyện chữ viết cho học sinh tuy vẫn được coi trọng nhưng vì nhiều nguyên nhân khác nhau nên kết quả không như mong muốn, hậu... Lời phê của cô giáo
Vừa rồi, tôi tình cờ đọc được một bài làm văn đạt điểm 9 của học sinh một trường THPT với lời phê của cô giáo: “Tạm được”. Bài văn 9 điểm với lời phê “tạm được” xem ra chưa hợp lý, bởi lời phê này chỉ nên dành cho những bài làm đạt điểm trung bình.
... 
